


Para finalizar...
En esta unidad nos hemos emocionado con un kótel que pide ayuda, con un triunfo deportivo que conmovió a todo un país, con la aparición de la prime-ra moneda israelí, con la celebración de Pesaj de una familia israelí recibien-do a un extranjero y con la Sirena sonando en los dos días de recordación más significativos de Israel… ¿Acaso llegamos a comprender cuál es la dife- rencia?
1. Los invitamos ahora a emocionarse con un audiovisual producido por Beit Hatfutzot, (el Museo de la Diáspora) y el Mataj (Centro de Tecnología Educa- tiva), que muestra en 7 minutos 120 años de historia de la construcción de Is-rael.
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Clickeen en la imagen para ver el audiovisual:
2. Armen un grupo de Twitter y tuiteen libremente, mediante el hashtag
#IsraelMeEmociona:
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Comentarios emotivos
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Reflexiones
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Imágenes
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Videos
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Preguntas
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Etc
En sus tuits, incluyan al menos una alusión a las obras literarias estudiadas
en esta unidad, y al video que acaban de ver.
3. Vean con atención los tuits de sus compañeros y retuiteen aquel que consideren más interesante, agregándole algún comentario.
