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Para finalizar...

En esta unidad nos hemos emocionado con un kótel que pide ayuda, con un triunfo deportivo que conmovió a todo un país, con la aparición de la prime-ra moneda israelí, con la celebración de Pesaj de una familia israelí recibien-do a un extranjero y con la Sirena sonando en los dos días de recordación más significativos de Israel… ¿Acaso llegamos a comprender cuál es la dife- rencia?

1. Los invitamos ahora a emocionarse con un audiovisual producido por Beit Hatfutzot, (el Museo de la Diáspora) y el Mataj (Centro de Tecnología Educa- tiva), que muestra en 7 minutos 120 años de historia de la construcción de Is-rael.

  • Clickeen en la imagen para ver el audiovisual:

 

 

 

 

2. Armen un grupo de Twitter y tuiteen libremente, mediante el hashtag

#IsraelMeEmociona:

  • Comentarios emotivos

  • Reflexiones

  • Imágenes

  • Videos

  • Preguntas

  • Etc

En sus tuits, incluyan al menos una alusión a las obras literarias estudiadas
en esta unidad, y al video que acaban de ver.

 

3. Vean con atención los tuits de sus compañeros y retuiteen aquel que consideren más interesante, agregándole algún comentario. 

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